Lecturitas cortas
Favorece el desarrollo de la conciencia fonológica y la fluidez lectora mediante la lectura de frases cortas en forma de pirámide.
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Docentes
Separa las palabras
Esta actividad permite trabajar discriminación auditiva, conciencia fonémica y relación fonema-grafema. Es ideal para combinar escucha activa, análisis de letras y producción oral y escrita.
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Dominó
Esta actividad permite trabajar discriminación auditiva, conciencia fonémica y relación fonema-grafema. Es ideal para combinar escucha activa, análisis de letras y producción oral y escrita.
Reconociendo mayúsculas y minúsculas
Esta actividad permite trabajar discriminación auditiva, conciencia fonémica y relación fonema-grafema. Es ideal para combinar escucha activa, análisis de letras y producción oral y escrita.
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Descompone las palabras
Esta actividad permite trabajar discriminación auditiva, conciencia fonémica y relación fonema-grafema. Es ideal para combinar escucha activa, análisis de letras y producción oral y escrita.
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Comprensión Lectora
La actividad busca fortalecer la comprensión lectora en los niños a través de un texto corto y sencillo. El propósito es que identifiquen información importante sobre la lectura, desarrollen su capacidad de atención y memoria, amplíen su vocabulario y aprendan a reconocer las ideas principales de un texto.
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Juguemos con las Letras del Abecedario
Esta actividad presenta imagenes correspondientes a palabras que inician con cada letra del abecedario. A través de ellas se favorece la segmentacion silábica, el reconocimeinto y escritura de letras, la asociación de palabra-imagen y la manipulación creativa de las letras para reforzar el aprendizaje de la lectoescritura.
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Ordeno, escribo y leo
Los niños recibiran una lista de palabras desordenadas y deberán reconocer las palabras y ordenarlas correctamente para formar una oración con sentido y luego leerlas. Al trabajar con frases cortas y familiares los niños van a reforzar la conciencia de la palabra, la estructura de la oración y la fluidez lectora inicial.
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Descubre la Palabra Escondida
Esta actividad propone un trabajo multisensorial en el que el niño observa cuatro imágenes que inician con letras diferentes. A partir de la identificación y pronunciación de cada imagen, el niño reconoce y escribe la letra inicial correspondiente, cuenta y segmenta las sílabas y, finalmente, forma una palabra oculta al unir esas letras.
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Basta Fonológico
Actividad para trabajar las habilidades del proceso lector inicial. Los niños escogen una letra del abecedario y mediante tarejtas prepradas seleccionan con ayuda del acompañante un tema (por ejemplo, nombres, objetos, colores, animales, medios de transporte, etc). A partir de esta combinación, deben pensar y decir las palabras que empiecen con la letra indicada y correspondan al tema elegido.
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